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文/水面學員
教育是不斷向上向善發展的歷程。
教育與戲劇療癒串聯，會激盪出甚麼火花呢?
協同分享者雷立偉老師先帶領暖身，
透過簡報清楚地分享對於戲劇療癒的初識至熟識。
戲劇療癒如何運用於教育領。提升遠距教學的創意性，使課堂更具生動性。輔導相關工作更具多元化，提升師生互動性。
主講張嘉容老師透過學員們的提問，進而分析給予回饋。分析教學現場的狀況，以學生為主體的教學方法 (觀察團體成員狀態)針對學生的類型，帶領適合學生的遊戲 (加入音樂及道具，建立團體安全感/即興遊戲-建立信任感，肯定自我及他人)教師如何透過戲劇療癒三階段方法進行自我修復，建立心理韌性，並運用正向心理學的優勢觀點，關心自我及學生。
講座尾聲相信每個人心中的疑問也逐步得到解答。
更加理解戲劇療癒與教育的結合應用。
透過動態正念、演出、儀式三階段方法，進而建立關係、理解彼此。
不需要做到十全十美，只需要盡心盡力。