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文：沈珮瑄，圖：水面上水面下臉書
2020. 11.3 (日)
昨天是臺北第三梯戲劇療癒師資班的最後一天。許多學員們早早就抵達光譜學堂，自發的圍坐下來聊天暖身，氛圍就像今早清朗的晨光一般，舒服而溫暖
。
嘉容老師首先以「領頭魚
」團體遊戲作為今日的開場，活絡大家剛起床的身體和精神：在團體最前方的人，透過帶領其他人伸展肢體，再隨機變換團體的方位，讓不同的夥伴都有機會成為帶領動作的「領頭魚」，這項練習讓學員們都充分的醒身、暖腦，可以接著展開一天的工作。
這天，嘉容老師詳細說明前兩次課程帶大家實際練習過的「水面劇戲劇療癒工作方法」，搭配系統性的理論與說明，引導大家回憶上週團體所發展的過程。
延續下來，學員們分別以「第一階段——動態正念」及「第二階段——演出」這兩大主軸為核心，小組輪流上台重新將老師運用過的這些方法、細節再試著演練呈現出來。
第二階段——演出第二階段，三組人馬一一練習運用「設景」、「輔角」、「替身」、「自我表達」、「對話」及「角色交換」等戲劇療癒手法，進行「演出」部分的練習呈現。
看見大家都努力掌握箇中精髓，實際練習後才知道，真正上場時給予引導指令，是最難也是最有挑戰的部分，相信過程中大家一定都有滿滿的收穫。
第三階段「儀式」的部分，則是用言語、和身體演繹的方式，來表達自己在三堂課程中的啟發與感受。無論是從自身出發觀看他人，再回到自己；用圖象具體表達認識這堂課的「之前／之後」；在過程中瞬間獲得的一份靈感與啟示；或是彼此緊緊捱成一個緊密的圓，仔細感受身旁夥伴的聲音和氣息。每一個大家所呈現的畫面，那份當下同在一起的凝聚感，都彷彿在心田注入一股充實而溫暖的能量，縈迴而餘韻無窮！
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